Lothar Hellenthal, Wirksame Beratungsstrategien in schwierigen Beratungskontexten

Sowohl als Teilnehmer systemischer Weiterbildungen wie auch als Lehrender ist mir die Frage nach dem professionellen, also möglichst wirkungsvollen Umgang mit unfreiwilligen Klienten sehr präsent. Häufig tauchen Termini wie „Zwangskontext“, „geschickte oder nicht-motivierte Klienten“ und „Widerstand“ in diesem Zusammenhang auf. All diesen Bezeichnungen ist gemein, dass sie dem Repertoire der Defizitbeschreibungen entstammen und somit wenig Potenzial besitzen, PraktikerInnen und KlientInnen in eine von Ressourcen geprägte Begegnung zu bringen. Laut  Aussage von Therapieforscher (z. B. Duncan, Hubble, Miller, 1997; Grawe 2005) ist die Qualität des Arbeitsbündnisses einer der wichtigsten Prädiktoren einer erfolgreichen Beratung bzw. Therapie.  Man braucht nun kein Hellseher zu sein, um absehen zu können, dass ein Arbeitsbündnis zwischen Berater und Klient unter diesem Stern kaum keine Chance haben kann. Wenn man glaubt – und hierzu neigen systemisch orientierte Praktikerinnen – dass Beziehungen zirkulär organisiert ... gesamten Text als PDF downloaden

Stefanie Leers, Das Leben ist rund

1. Systemisch! Was es damit auf sich hat
Als ich meine Weiterbildung in Systemischer Beratung beim WMC Rheinland  begonnen habe, wusste ich aus einem Seminar an der Fachhochschule, dass diese Beraterrichtung der systemischen Therapie mit Ressourcen und Lösungen arbeitet. Was ich in diesem Seminar gesehen hatte, gefiel mir. Sich nicht lange mit einem Problem zu beschäftigen, dieses zwar wertschätzen, dann aber in Richtung Lösung gehen. Ich wollte diesen Weg gehen, weil ich für meinen Berufswunsch schnelle Hilfen im Alltag brauche.
Seit Beginn der Weiterbildung habe ich noch viele andere wichtige Bestandteile der systemischen Beratung kennenlernen dürfen. Die für mich wichtigsten Techniken möchte ich kurz aufführen, weil sie maßgeblich zu meinem veränderten ... gesamten Text als PDF downloaden

Patrick Wirtz, Pat und der neue Gedanke - Ein systemisches Märchen

Kapitel 1. Das Schlafzimmer. 
Die Sonne strahlt durch das zum Teil geöffnete Fenster auf einen rotweißen Berg. Von draußen dringen angenehme Töne in das Zimmer. Vogelgezwitscher, ganz nah – etwas weiter weg – ein Hahn. Eine schwarz-weiße Katze schleicht um den Berg und stupst ihn immer wieder an. „Ja ja, Einstein, ich komme. Du kriegst Dein Freßchen.“ Der Berg bewegt sich, ein kleiner dicker Mann steigt aus dem Bett, legt die Decke mit dem rot-weißen Muster beiseite. Sein Name ist Pat. Ein Schriftzug erscheint: 1.FC Köln. Deutscher Meister 1962 – 1963 -1978. Der Rest ist von einer Falte bedeckt. Ob da noch was kommt? „Moment….  gesamten Text als PDF downloaden

Patrick Wirtz, Systemische Beratung in der Grundschule

Die Chancen von Verhaltensauffälligen Kindern verbessern. Systemische Beratung in der Schule funktioniert und trägt zum Asugleich von Bildungschancen verhaltensauffälliger Schüler bei, wenn die entsprechenden Voraussetzungen ander Schule erfüllt sind. Schulleitung und Lehrer müssen ein Schulberatungskonzept ausarbeiten, das die Rolle des Beraters sowie die Grundsätze eines jeden Beratungsprozesses festlegen. Darübe rhinaus müssen aber auch alle an der Schule Beschäftigten über einsystemisches Grundverständnis von Erziehung und Bildung verfügen.  gesamten Text als PDF downloaden